Le tout dernier de mon top 10: La pomme verte

Et voilà, j’en suis déjà à rédiger mon dernier outil TIC ce matin. Celui-ci que j’ai choisi s’appelle La pomme verte: http://www.pomverte.com/. Ce site est un outil pédagogique dont le but est de mettre en commun plusieurs sites éducatifs pour les élèves et les enseignants. La créatrice de ce site s’appelle France et elle est parent bénévole aidant dans une école les enseignants en informatique. Au cours des années, celle-ci avait accumulée beaucoup de petits trésors et c’est avec l’aide de La pomme verte qu’elle a décidé de partager ceux-ci. La pomme verte a été créé en octobre 2002 et est accessible à tous.

Dès notre arrivé sur la page d’accueil, on peut s’apercevoir que ce site est très bien fait. Les onglets: accueil, intro, quoi de neuf, thèmes, fêtes, écrivez-moi ainsi que partenaires et liens vous amènent directement où vous désirez aller. Les activités sont classées de A à Z selon la première lettre du thème choisi. Des amphibiens à l’astronomie, des vickings aux temps des sucres…tout y est! Les fêtes sont classées par mois, ce qui est très facilitant. La pomme verte est tout simplement un petit bijou au niveau pédagogique!

Lorsque j’enseignerai, j’irai faire mon tour afin de trouver des activités intéressantes et stimulantes. Comme le thème des autochtones doit être abordé en univers social, j’utiliserai les légendes disponibles sur ce site afin de les faire lire à mes élèves. Ensuite, une petite plénière sera faite afin de permettre un échange culturel entre eux. Je soulignerai aussi certaines fêtes, qui de nos jours, sont souvent oubliées comme la Fête de la St-Catherine. Grâce à La pomme verte, je serai bien outillée afin d’expliquer pourquoi cette fête existe et par la suite, quoi de mieux que de profiter de la recette de tire fournie par le site lui-même? Une dégustation de tire fera le bonheur de mes élèves j’en suis certaine!

À Livres ouverts…

C’est en jetant un coup d’oeil sur les suggestions faites par Julie que ce site a attiré mon attention. Livres ouverts est un excellent site pédagogique et je crois qu’il pourrait être très intéressant de l’utiliser avec les élèves de niveau primaire. En se rendant à l’adresse suivante:http://www.livresouverts.qc.ca/index_V3.php, on peut tout de suite apercevoir à la droite de l’écran qu’il y a un onglet mode d’emploi, ce qui facilite grandement la visite de ce site. La mission de Livres ouverts: développer le goût de lire ainsi que les habitudes durables de lecture chez les jeunes. Ce site est sous l’aile des Services à l’enseignement du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. Livres ouverts offre une grande variété de livres et celle-ci est mise à jour régulièrement. On décrit ce site comme étant un laboratoire d’animation pédagogique et culturelle. Les droits d’utilisation et la reproduction est autorisée uniquement lorsqu’il s’agit d’activités éducatives. La source doit obligatoirement être citée.

Dans ce site, on peut y trouver des livres de toutes sortes. Pour effectuer une recherche, on doit cliquer sur l’onglet recherche. De plus, si l’on clique sur l’onglet ressource, cela permet d’avoir accès à des capsules, des textes et des informations variées sur différents sujets en lien avec le site Livres ouverts. L’onglet signet quant à elle offre la possibilité d’obtenir différents liens qui pourront répondrent à des besoins reliés à l’animation et à l’enseignement de la littérature. Livres ouverts permet à ses utilisateurs d’enregistrer ses choix personnels.

L’emploi pédagogique que j’en ferai sera avec le choix de lectures appropriées pour chaque élève. Il y possibilité de faire des recherches par niveau de difficulté en lecture. Il est important de fournir des lectures au niveau de difficulté de ses élèves afin de ne pas les décourager. Comme nous le savons, les garçons ont en général moins le goût à la lecture que les filles. Je crois qu’il serai intéressant d’utiliser le moteur de recherche avec lequel il est possible de chercher par critère, par exemple: fiction. Les garçons auront alors leurs préférences d’afficher ce qui, à mon avis, ne peut que les inciter davantage à vouloir lire. À chaque semaine, je demanderai un petit compte-rendu des lectures faites par mes élèves ainsi qu’une petite critique. Il sera alors très intéressant de rassembler tous les textes et d’en faire un petit recueil disponible pour tous!

L’incontournable!

Mon top 10 étant presque complété, j’ai décidé de choisir un incontournable: Carrefour éducation. L’adresse: http://carrefour-education.qc.ca/ vous mènera tout droit vers un site en lien avec l’éducation préscolaire, primaire et même secondaire. La mission de Carrefour éducation est présenté comme suit:«fournir aux enseignants de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire et secondaire l’accès rapide, efficace et gratuit à des ressources pertinentes et validées pour faciliter et enrichir le développement des compétences des élèves.» Carrefour éducation débuta en 1998. Le ministère de l’Éducation demande alors à Télé-Québec de développer un carrefour des ressources éducatives francophones sur Internet. Le but de cela: favoriser l’intégration des TICS dans les écoles primaires et secondaires. La première version du site apparu sur le net à l’automne 1999. Ce site obtient une cote de popularité énorme car depuis le tout début, la fréquentation ne cesse d’augmenter. De plus, 300 000 internautes visitent ce site chaque année!

Puisque ce site contient énormément de rubriques et de contenus pédagogiques pertinents, je me limiterai à une description en lien avec le préscolaire et le primaire. On trouve sur ce site: des actualités, des guides thématiques, un calendrier et des dossiers importants concernant des sujets d’actualité. Les plus intéressants, selon moi, est lorsque l’on clique sur multimédia et recherche avancée. Multimédia est un outil de recherche qui donne un accès libre à des photos et des dessins provenants de banques d’images de plusieurs partenaires comme: Picto, Parcours Nunavik, Bips etc. La recherche avancée quant à elle offre une multitude de combinaisons afin de trouver facilement des activités concernant une matière et un niveau scolaire bien précis.

Lorsque j’enseignerai, j’irai faire mon tour afin de trouver et de proposer à mes élèves des activités d’apprentissages stimulantes. Il pourrait être tout aussi agréable que ceux-ci naviguent sur ce site afin de trouver les idées qui les intéressent. L’actualité m’intéresse beaucoup et je compte bien lire régulièrement les articles que le Carrefour proposent.

Voici un bref apercu de ce que Carrefour offre, maintenant, à vous d’aller y jeter un coup d’oeil!

De type musée? Celui-ci devrait vous intéressez!

Voici un site pédagogique débordant d’histoire et de trésors du passé. Une visite au: http://www.museevirtuel-virtualmuseum.ca est suffisante afin de capter votre intérêt.

Voici un bref historique: Musée virtuel est en partenariat entre  la communauté muséale canadienne et le ministère du Patrimoine canadien. La première idée de la création d’un tel site fut citée dans un discours du trône en 1999: rendre accessible les collections et le contenu patrimonial en était le but. En 2001, le premier lancement public eut lieu et en 2007 une version pilote du Centre des enseignants du MVC voit le jour. À tous les mois, du nouveau contenu est ajouté, ce qui diversifie les informations de ce site régulièrement.

Sur ce site, on y trouve: une section offrant des visites de musées virtuelles, une galerie d’images, une liste des musées au Canada, les dernières nouvelles et plus encore… Le plus intéressant en tant que future enseignante est la section : Centre des enseignants. Celle-ci s’adresse tant aux enseignants qu’aux élèves. Ce centre permet de pouvoir avoir accès aux collections des musées ( présentées dans un but d’apprentissage et numériquement). Ces différentes ressources pédagogiques ont été créé par des éducateurs et des professionnels en lien avec les musées. Il est décrit comme suit par le site: « Il est fiable, bilingue et rempli de contenu portant sur les domaines des arts, des sciences, des sciences humaines et plus encore.» Le Centre est offert gratuitement.

La première compétence à développer des enseignants étant en lien avec la culture, je crois que ce site est un immense bagage concernant celle-ci. Je m’en servirai à des fins de recherches avec mes élèves afin de les sensibiliser à leur propre culture. Je dois ajouter que tout les vidéoclips documentés et tout autre contenu sur ce site sont libres de droits d’auteur, ce qui facilite grandement le choix d’un élève et d’une enseignante. De plus, il est certain que j’utiliserai la banque d’images afin d’obtenir l’attention de tous mes élèves en classe, car  toutes ces images valent mille mots!

Le préscolaire vous intéresse? Voici une ressource utile!

Étant intéressé par le préscolaire, j’ai choisi de fouiner les sites destinés à celui-ci. Il y en a un qui m’a plus particulièrement intéressé et je vous en ferai une brève description. Ce site s’appelle : Service national du récit à l’éducation préscolaire. Il suffit de se rendre à l’adresse suivante: http://recitpresco.qc.ca . Je dois avouer que j’ai eu un coup de coeur concernant la manière de décrire le RÉCIT avec chacune des lettres de ce même mot.En voici un aperçu:

RÉ= RÉseau

C= Compétences

I=Intégration

T=Technologie

À mon avis, la vocation de ce site est très clairement identifié avec l’aide de ces 4 mots. Celui-ci est utilisé dans les écoles du Québec afin de s’assurer de l’intégration pédagogique des TIC. Il a aussi comme but d’améliorer la compétence professionnelle des enseignants concernant les TIC. Le RÉCIT est entièrement financé par le ministère de l’Éducation, du loisir et du sport. Afin de parvenir à maintenir ce site, une centaine de personnes-ressources y oeuvrent et celles-ci sont réparties sur tout le territoire du Québec. On y retrouve plusieurs situations d’apprentissage (on doit être inscrit avec une adresse électronique),une rubrique( à propos) avec des nouvelles, la section Robotique (petit personnage), une section ressource et port-folio ainsi qu’une banque d’images et de sons.

Ce site est très intéressant car nous pouvons être rassuré, en tant qu’enseignants, quant à la pertinence de celui-ci. En sachant que le RÉCIT est subventionné par le MELS, nous pouvons nous permettre de choisir à peu près n’importe laquelle des situations d’apprentissage proposées. Cela est rassurant, car sur le Net, beaucoup d’activités pédagogiques se retrouve en ligne et celles-ci ne sont pas nécessairement appropriées.

J’utiliserai ce site si je dois, un jour, enseigner au préscolaire. La rubrique Article est tout aussi intéressante et je la lirai, car elle me permettra d’être à l’affût des nouveautés disponibles au préscolaire. Je profiterai aussi de la section portfolio qui propose du matériel comme des modèles de lettres destinés aux parents. Voici un bref aperçu du RÉCIT…impossible de tout dire, à vous d’aller le découvrir!

Petite merveille afin d’animer la classe!

C’est par pur hasard que j’ai découvert ce site et je suis tout de suite tombée sous le charme. Rendez-vous à l’adresse:http://www.tiji.fr/  et découvrez la multitude de possibilités destinées à des enfants de 4 à 14 ans. Par contre, en découvrant un peu mieux ce site, je crois qu’il serait plus destiné à un public d’âge entre 4 et 10 ans. Le siège social de ce site est en France et son directeur de publication est Monsieur Antoine Villeneuve.

 On y retrouve 3 sections : les touts petits, les plus grands et les parents. Une visite guidée est proposée afin de mieux découvrir tout ce que ce site peut offrir . Il y a possibilité de jouer à des jeux, mais pour avoir un meilleur accès, on doit s’inscrire avec l’aide d’un pseudo et d’un mot de passe. On peut apprendre des chansons dans différentes langues, jouer à des jeux d’habileté, visionner des vidéos, dessiner et ainsi de suite! Des jeux de mémoire sont aussi disponible pour les jeunes. Les couleurs et les personnages sont très « tape à l’oeil » et l’animation est phénoménale!

Des conseils destinés aux parents sont également disponible concernant différents problèmes que l’on peut rencontrer avec les enfants. Ceux-ci ont également accès à un forum et un blog.

J’utiliserai ce site lors de période d’informatique ou lorsque quelques élèves se présentent à l’école suite à une grosse tempête de neige…;) Ils oublieront vite que leurs camarades sont à la maison! Il y a tellement à voir! Il sera également intéressant d’apprendre quelques comptines et de bouger un peu. Que dire de la section « Ti Pourquoi »? Celle-ci sera mon allier afin de m’aider à répondre aux questions en lien avec la science que tous les jeunes se posent. Ce site est tout simplement fabuleux!

Y-a-t-il un prof en ligne?

Après avoir fait une petite recherche afin de choisir quel serait mon top 4, j’ai arrêté mon choix sur le site Allô Prof. Il suffit de se rendre à l’adresse suivante: http://www.alloprof.qc.ca/. Ce site est un projet qui a été créé en 1996 à la suite des États généraux sur l’éducation. Son but premier; fournir une aide aux devoirs tant aux élèves qu’aux parents. Afin d’y parvenir, Allô Prof, offre 6 services en ligne  tels que: de l’aide aux devoirs téléphonique, une cyberclasse,un forum, une bibliothèque virtuelle, des capsules vidéo, des jeux ainsi que des exercices physiques. Des enseignants qualifiés, des élèves aidants, des parents et différents acteurs de l’éducation sont à la disposition de ceux et celles qui pourraient éprouver des difficultés ou simplement avoir besoin de réponses à leurs questions. Le site est bien fait et il est conçu de manière à ce que celui-ci soit très attrayant. Ce site est facile à utiliser, la disposition des fenêtres permettent une meilleure  compréhension auprès des utilisateurs. Allô prof offre 6 services gratuits en ligne: de l’aide aux devoirs téléphonique, une cyberclasse,un forum, une bibliothèque virtuelle, des capsules vidéo, des jeux ainsi que des exercices physiques.

 Soyez certain que je recommenderai ce site à mes futurs élèves et aux parents afin de mieux les outillés concernant les devoirs ou leçons. Il serait bien d’utilisé Allô Prof lorsque des questionnements restent sans réponse dans une classe. J’encouragerai mes élèves à poser leurs questions dans le forum. Par la suite, il sera très intéressant de mettre en commun les réponses fournies par Allô Prof et d’en discuter en classe. L’utilisation de la bibliothèque virtuelle est tout aussi intéressante; les élèves seront alors en mesure de trouver du contenu en lien avec leurs travaux. Quelle bonne façon de stimuler et de créer la motivation chez des élèves!

Enseignants du primaire: ne soyez pas craintifs!

Un malaise s’est immédiatement fait ressentir lorsque la secrétaire m’a annoncée que j’avais à utiliser le tableau blanc afin de donner une leçon à mes élèves durant une simple période de suppléance. Ce que j’ai vite compris, c’est que les élèves eux-mêmes, sont d’excellents enseignants lorsqu’il s’agit de montrer le fonctionnement de celui-ci. Finalement, une aide entre le groupe-classe et moi s’est vite installée. Avez-vous deviné que quoi il s’agit? Le fameux TBI bien-sûr!

Cet outil technologique est la création de la compagnie  Rank-Xerox. Le tout premier Life Board fut créé en 1988.

Depuis ce temps, le tableau interactif ne cesse d’évoluer. Ce site:http://tbi.recit.qc.ca/ donne un bon aperçu de ce l’utilisation de cette petite merveille en classe. Plusieurs options sont disponibles sur ce site dont:

– Le TBI et la pédagogie

– Les types de TBI

-Différents téléchargements

– Un forum d’échange

– Jeux et idées concernant l’utilisation du TBI en classe

La technologie étant au coeur des écoles primaires fera en sorte que l’utilisation du TBI ne cessera d’augmenter. Je crois qu’il peut être très intéressant et pertinent pour un enseignant de l’utiliser. Les élèves sont plus concentrés et cela permet d’obtenir une meilleure attention d’eux. De plus, les élèves qui sont visuels ou qui éprouvent un besoin immense de bouger sont favorisés. Le seul bémol dont je pourrais vous faire part est en lien avec la formation offerte aux enseignants. Je souhaite que les commissions scolaires suivent le courant technologique afin que le plus d’enseignants possible puissent manipuler le TBI avec aisance. En classe, je l’utiliserai afin de pouvoir permettre à mes élèves de visualiser une image concrète lors de périodes en univers social, par exemple. Plusieurs photos et vidéos sont disponibles sur différents sujets en lien avec cette matière, et ils s’avèrent intéressant pour des élèves de pouvoir visionner ceux-ci. Il me servira aussi à faire la révision des leçons (additions, soustractions et vocabulaire) de manière à ce que chaque élève puisse participer et essayer de solutionner une question.

Dans la vie en général, l’inconnu fait peur. Après avoir confronté le tableau interactif à quelques reprises et bien croyez-le ou non, je crois avoir gagné le premier combat!

Outil # 2

La grande popularité et l’efficacité de ce moteur de recherche font en sorte qu’il est mon choix numéro 2 concernant mes outils provenant du Web: GOOGLE! La plupart des ordinateurs ont déjà cet outil d’intégré et en un seul clic les élèves et les enseignants ont accès à celui-ci. Cependant, s’il s’avérait que Google n’apparaisse pas en page d’accueil, il suffit de taper: http://www.google.ca/. Google a été créé par Sergey Brin et Larry Page. Celui-ci existe depuis 1999.

Ce moteur de recherche facilite l’obtention d’une panoplie de sites en y inscrivant que les principaux mots décrivant  l’information désirée. 

Voici les principaux services offerts par Google: 

– Un service servant à mettre de la publicité sur un site ou sur un blog.

-Un service servant à créer un site internet facilement et rapidement.

– Un service qui propose des logiciels gratuits en ligne.

– Un logiciel gratuit d’organisation des photos.

– Un annuaire de sites internet.

– Un agenda interactif pouvant être consulté par d’autres.

–  Google Chrome qui est un navigateur plus rapide.

 

Ce moteur de recherche est déjà très utilisé dans plusieurs classes. Qu’est-ce qui justifie cela? À mon avis, la grande publicité qui est consacré à Google lui-même sur le net et partout ailleurs.Cela fait en sorte que jeunes et moins jeunes, malgré eux, sont en contact avec ce moteur de recherche. Lorsque j’enseignerai, je l’utiliserai probablement beaucoup. Par contre, sachant qu’il existe d’autres moteurs de recherche, je proposerais une liste de différents sites semblables à Google à mes élèves afin que ceux-ci n’utilisent pas toujours le même. Il est efficace mais je crois qu’une ouverture s’impose vis-à-vis de celui-ci.

En terminant, je suis d’avis que d’utiliser d’autres moteurs de recherches est envisageable dans le but de confirmer la validité des recherches effectuées sur le Web.

Premier top 10 de Isa!

Puisque le métier d’enseignante est exigeant concernant la planification, je suis tout de suite tombée en amour avec le site fournissant du matériel pédagogique en ligne: Les jardins de Vicky. Il suffit de se rendre à l’adresse: http://jardindevicky.atleon.net/ et le tour est joué! La créatrice de ce site se nomme Vicky Leblond. Elle est enseignante au primaire dans la région de Chaudières-Appalaches dans le secteur de Bellechasse. Celle-ci travaille pour la Commission scolaire de la Côte-Nord. Elle a une bonne idée de ce que la coopération et l’entraide peuvent apporter dans le domaine de l’Éducation, c’est pourquoi elle a décidée de créer ce site qui lui demande beaucoup d’énergie et qui prend une grande partie de son temps. Une contribution 30 $ par année est exigée au moment de l’abonnement et renouvelable par la suite à tous les ans.

 Mme Leblond décrit son site comme étant un coffre aux trésors….et je peux vous dire que ce site en est bel et bien un. On y retrouve du matériel pédagogique très attrayant destiné aux élèves et aux enseignants du primaire. Parmi le matériel, on y retrouve des affiches en lien avec toutes les matières du primaire, des ateliers, des outils d’évaluation, des outils pratiques pour la classe (calendrier scolaire, système d’émulation, etc.) ainsi que des documents pour la planification annuelle. Les remplaçantes peuvent même jouir d’un  éventail de matériel afin de mieux planifier et établir un contact avec l’enseignante que celle-ci remplace.

Avec cette ressource en ligne, il est possible d’obtenir très facilement du matériel afin  d’enseigner toutes les matières du primaire, échanger avec les parents et les collègues. Mme Leblond offre même la possibilité aux membres d’envoyer leurs idées et leurs matériels pédagogiques par courriel afin de pouvoir les partager avec les autres membres des Jardins de Vicky.

Je trouve ce site vraiment merveilleux et très agréable à visiter. Les documents sont bien faits et très visuels. Le matériel proposé par Mme Leblond est très d’actualité et propose beaucoup de moyens afin de faciliter le travail de planification d’une enseignante. Dans le futur, il est certain que ce site restera premier dans ton mon top 10!